新华社南宁9月11日电 题：相隔湖海的坚守

　　新华社记者林凡诗、胡佳丽

　　涠洲岛是广西最大的海岛，从北海市区乘船上岛需要一个多小时。几年前，岛上没有一所公立幼儿园，学龄前儿童无法接受规范的学前教育。这一切，在范徽丽到来之后发生了改变。

　　范徽丽是广西北海市机关幼儿园园长，2013年她到涠洲岛调研，发现岛上不少学龄前儿童光着小脚丫到处跑，有的连普通话都不会说?！昂⒆用切枰桓鼋邮苎敖逃幕??！狈痘绽霾顺锝ê５河锥暗哪钔?。

　　海岛上物资匮乏，在当地教育部门的支持下，范徽丽选择了岛上一座废弃10多年的校舍作为建园场地，带领老师们用“蚂蚁搬家”的方式，把需要的东西一点一点从北海市区搬过去。经过一番努力，终于把残破的校舍改造成了初具规模的幼儿园。

　　2015年秋季学期，涠洲岛幼儿园建成开园。身兼两园园长的范徽丽更忙碌了，她基本每周都在市里、岛上两头跑，处理幼儿园大小事务，涠洲岛成了范徽丽第二个家。

　　“开园容易坚守难，随时都有意想不到的困难?！狈痘绽鏊?，岛上经常停水、停电，幼儿园多媒体网络课程常常无法与总园同步。根据当地实际情况，范徽丽带领老师们因地制宜开发了适合海岛的课程——“海丫丫365成长行动”?！拔颐前押５罕涑煽翁?，让孩子们在融入大自然的过程中了解世界，得到启迪?！?/p>

　　在范徽丽和教师们的努力下，如今涠洲岛幼儿园已步入正轨，从幼儿园毕业的孩子能说一口流利的普通话，讲卫生、讲文明，变得更自信了，一些学生到岛外参加比赛，还为学校拿回荣誉。这一切，让范徽丽倍感欣慰。

　　海的对岸有范徽丽牵挂的师生，这是她多年来的守望。在广西中部山区，也有这样一位老师，数十年如一日，用渡船将学生送达知识的彼岸，他就是石兰松。

　　用铁链拉近渡船，再用竹竿撑离码头，石兰松一气呵成。清晨，在发动机的轰隆声中，一艘搭载2名学生的渡船缓缓驶离简易码头，终点是位于广西上林县西燕镇大龙洞村的刁望教学点。

　　刁望教学点三面环山，一面临水。55岁的石兰松是这里唯一的教师。教学点目前仅有4名低年级学生，他们来自大龙洞村内泽庄、刁望庄。

　　石兰松是一名从刁望教学点走出去的学生，1985年高中毕业后，他回到这里教书。从一些村子到教学点，走陆路，要翻山越岭；走水路，脚下是深不见底的大龙湖。为了让学生读书，石兰松砍掉家门口的椿树，雇人造了一艘木船，他划船载学生到教学点，这一划，就是35个春秋。这叶小舟，被他命名为“希望之船”，他先后撑坏了8艘木船。

　　2010年，在爱心人士资助下，“希望之船”从木船变成铁皮机动船，单次航程用时从半个小时缩短到10分钟，坐船的学生也从最多时的12名变成现在的2名。随着脱贫攻坚深入推进，越来越多贫困户搬迁出去，许多孩子到城里读书了。

　　让石兰松骄傲的是，从教学点走出去的孩子，不少上了大学。石兰松盘点道：“随着各大高校陆续开学，内泽庄、刁望庄有七八名在读大学生?！?/p>

　　石兰松的“摆渡”生涯还在继续，“只要还有一名学生，我就继续坚守?！?/p>

　　无论相隔着海，还是湖，范徽丽和石兰松都坚守着心中的信念，因为他们有一个共同的名字——人民教师。

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责任编辑： 张樵苏